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<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><atom:link href="https://loli.blogia.com/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>loli</title><description/><link>https://loli.blogia.com</link><language>es</language><lastBuildDate>Sun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000</lastBuildDate><generator>Blogia</generator><item><title>DATOS DE IDENTIFICACI&#xD3;N</title><link>https://loli.blogia.com/2005/020408-datos-de-identificacion.php</link><guid isPermaLink="true">https://loli.blogia.com/2005/020408-datos-de-identificacion.php</guid><description><![CDATA[WQ. Asistir a las prácticas de laboratorio.<br><br>Autor  Gabriela Gómez Villeda.<br><br>Descripción  Esta wq es útil para orientar a los estudiantes cuando <br>                         asisten a prácticas de laboratorio.<br><br>Nivel  Bachillerato<br>                                                                                                                  <br>Area curricular  Química, Física  y  Biología.]]></description><pubDate>Fri, 04 Feb 2005 23:55:00 +0000</pubDate></item><item><title>VISI&#xD3;N DE CONJUNTO</title><link>https://loli.blogia.com/2005/020407-vision-de-conjunto.php</link><guid isPermaLink="true">https://loli.blogia.com/2005/020407-vision-de-conjunto.php</guid><description><![CDATA[Introducción. Debido a una preocupación generalizada por la falta de          i                    interés y de atención observada en los alumnos cuando      <br>                    asisten a laboratorio, esta wq es dirigida precisamente a<br>                    los alumnos, haciendo una serie de sugerencias para me-<br>                   jorar los aspectos mencionados.]]></description><pubDate>Fri, 04 Feb 2005 23:49:00 +0000</pubDate></item><item><title>APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS</title><link>https://loli.blogia.com/2005/020406-aprendizajes-significativos.php</link><guid isPermaLink="true">https://loli.blogia.com/2005/020406-aprendizajes-significativos.php</guid><description><![CDATA[Tarea.  Se busca incrementar el interés y atención de los estudiantes en <br>            cada práctica a la que asistan, para lo cual se sugiere que el alum<br>            no lleve a cabo los siguientes pasos, previo a cada práctica a reali<br>            zar:<br> <br>1.  Informarse del título de la práctica a realizar además de las páginas del<br>     libro en que se encuentra esta.<br><br>2. Leer toda la información que viene en el libro respecto a la práctica para<br>    conocer bien de que va a tratar ésta y que materiales se van a utilizar.<br><br>3. En caso de tener dudas acerca de la práctica, lo importante es plantearlo  <br>    al profesor  previo a la práctica, para que de esta manera forzar al pro-<br>    fesor a explicar los detalles de la misma y todos los alumnos se enteren <br>    en que va a consistir la práctica y la realicen con mayor interés.]]></description><pubDate>Fri, 04 Feb 2005 23:44:00 +0000</pubDate></item><item><title>SECUENCIA DID&#xC1;CTICA</title><link>https://loli.blogia.com/2005/020405-secuencia-didactica.php</link><guid isPermaLink="true">https://loli.blogia.com/2005/020405-secuencia-didactica.php</guid><description><![CDATA[Proceso. ¡ A trabajar !                                                                              <br><br>Para que una actividad que vamos a realizar nos interese, hay que empezar por estar bien informados, conociendo que tema se va a desa<br>rrollar en la próxima  práctica, entonces:<br><br>Punto 1 . Contar con la programación semestral de prácticas, que incluye<br>              El título de cada práctica y la fecha en que se va a realizar.<br><br>Punto 2 . Una vez leída la práctica, se relaciona los temas que se han abor<br>               dado en clase, con el tema y secuencia de la práctica para <br>               reflexionar  sobre el por qué de la práctica y su desarrollo.]]></description><pubDate>Fri, 04 Feb 2005 23:42:00 +0000</pubDate></item><item><title>PISTAS PARA LA INDAGACI&#xD3;N</title><link>https://loli.blogia.com/2005/020404-pistas-para-la-indagacion.php</link><guid isPermaLink="true">https://loli.blogia.com/2005/020404-pistas-para-la-indagacion.php</guid><description><![CDATA[Recursos .                                                                 <br><br>Para realizar las actividades requeridas, el alumno cuenta con su material de apoyo de la materia, ya sea  que se trate de Física, Química o Biología.<br>En este material de apoyo el alumno puede encontrar cada práctica con su<br>desarrollo completo. Asimismo puede observar a que tema corresponde dicha práctica, pues cada una esta  programada según se vayan abordando<br>los temas teóricos.<br><br>Si el estudiante tiene dudas en cuanto a la práctica se le sugiere que las co<br>mente con su maestro en clase y sirva para todo el grupo. <br><br>Para obtener la calendarización de las prácticas que se hace semestralmen<br>te, la puede solicitar con su maestra de clase o con los técnicos de laborato<br>rio.]]></description><pubDate>Fri, 04 Feb 2005 23:39:00 +0000</pubDate></item><item><title>AGREGADO PARA LA ACTIVIDAD</title><link>https://loli.blogia.com/2005/020403-agregado-para-la-actividad.php</link><guid isPermaLink="true">https://loli.blogia.com/2005/020403-agregado-para-la-actividad.php</guid><description><![CDATA[Conclusión<br><br>Si lo que se busca es que el alumno este informado acerca de las prácticas<br>que va a realizar en el laboratorio para que asista con mayor interés y au<br>mente su atención durante la realización de la práctica y realmente se en<br>tere de lo que está haciendo y porque, es importante que el profesor tam<br>bién se responsabilice de informar correcta y oportunamente a los alum<br>nos, abordando en clase la información acerca de la siguiente práctica a<br>realizar explicando la relación que tiene con los temas teóricos que se han <br>visto, el porque de la secuencia y de los materiales que se utilizan en di<br>cha práctica.]]></description><pubDate>Fri, 04 Feb 2005 23:31:00 +0000</pubDate></item><item><title>DATOS DE QUI&#xC9;N REALIZ&#xD3; LA P&#xC1;GINA</title><link>https://loli.blogia.com/2005/020402-datos-de-quien-realizo-la-pagina.php</link><guid isPermaLink="true">https://loli.blogia.com/2005/020402-datos-de-quien-realizo-la-pagina.php</guid><description><![CDATA[GABRIELA GÓMEZ VILLEDA]]></description><pubDate>Fri, 04 Feb 2005 23:24:00 +0000</pubDate></item><item><title>Bienvenido al weblog loli</title><link>https://loli.blogia.com/2005/020401-bienvenido-al-weblog-loli.php</link><guid isPermaLink="true">https://loli.blogia.com/2005/020401-bienvenido-al-weblog-loli.php</guid><description><![CDATA[Ya tienes weblog. 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